Viernes 05 Sep 2008
El próximo día 5 de realizará la evaluación de los exámenes de septiembre. La entrega de notas se realizará el día 10, no antes de las 10:30 horas.
Como algunos ya sabréis, la Consejería de Educación ya ha publicado el calendario escolar del Curso 2008/09. Lo tenéis disponible en la Web de Educastur, o directamente pinchando en este enlace: Calendario. En él, podréis comprobar que las clases comenzarán el día 18 de septiembre (jueves).
Lunes 05 May 2008
No. No os estoy llamando esquinados/as, impertinentes o antipáticos/as (esta es la acepción coloquial para la palabra borde, según el DRAE). Hablando de Tectónica de placas ya sabemos que la corteza está dividida en trozos que se mueven unos con respecto a otros. Las zonas de contacto entre las placas dan lugar a tres tipos principales de bordes. Para que sea más fácil comprender los movimientos entre placas aquí os dejo un enlace donde podéis encontrar animaciones flash muy variadas. Daos un paseo por ellas. No deberia preocuparos que algunas tengan texto en inglés, recordad que lo que interesa es que observéis el movimiento de las placas.
Miércoles 19 Mar 2008
Aquí tenéis el enlace para descargar un programa gratuito (sí, sí, completamente gratuíto, ¡y no es una demo!) con el que se puede ver la imagen del cielo tal y como se vería sin nubes. Para los aficionados a la astronomía se trata de una herramienta estupenda para apreciar la belleza del cielo nocturno. Para los alumnos de ESO, los movimientos planetarios serán más fácilmente comprensibles gracias a sus múltiples funciones.
En la página de Stellarium encontraréis más información sobre las características del programa. La instalación en el ordenador es sencilla y ocupa 54,1 Mb. ¡A disfrutarlo!
Lunes 22 Oct 2007
Como parece que eso de que el movimiento es relativo no acaba de encajar en vuestros esquemas, aquí van un par de enlaces en los que podéis cambiar a vuestro gusto la posición del sistema de referencia.
El primer ejemplo es un applet en el que se pueden modificar muchos datos, pero yo os pediría que no os rompáis la cabeza y simplemente deslizarais el ratón por los distintos objetos en movimiento para ver cómo cambian las velocidades y los movimientos aparentes. Fijaos también cómo cuando uno cambia el sistema de referencia, el objeto donde se sitúa el sistema de referencia está quieto: eso es porque el espectador siempre está en el sistema de referencia que se elige, y por tanto está fijo a él.
En el segundo caso, tenemos un ciclista que está pedaleando y tres cámaras que graban lo que se ve desde tres puntos de vista distintos, que corresponden a tres sistemas de referencia diferentes. Podéis seleccionar las tres cámaras a la vez, pero sería mejor que lo hicierais de una en una hasta que os familiaricéis con el funcionamiento de la animación Notad como cambia la percepción del movimiento en cada caso. Hay una pega: como es una demo, la animación dura poco tiempo por lo que hay que recargar la página para volver a verla.
Espero que las animaciones os ayuden a entender mejor que, en el caso del movimiento, también es cierto el dicho: “todo depende del punto de desde donde se mira”.
Miércoles 10 Oct 2007
A petición vuestra abro un artículo donde podéis plantear las dudas relacionadas con el Tema 1 del libro de texto de CC.NN. de 2º ESO. El sábado a última hora (o el domingo por la mañana como muy tarde) estarán colgadas las respuestas. Ninguna de las respuestas que se den incluirá materia no explicada en clase.
Recordad que para poder introducir las preguntas como comentario a este artículo debéis identificaros con vuestro nombre y con una dirección de e-mail activa, de lo contrario no se permitirá el comentario.
Emplead el castellano/español correctamente, no uséis la jerga de los móviles y sed lo más precisos posibles al plantear las preguntas.
Es vuestro turno, avasallad al profe con vuestras preguntas… 
